Premios de Excelencia Académica de Cambridge 2022
Nos enorgullece anunciar que cuatro alumnas de Canterbury School han recibido seis prestigiosos Premios de Excelencia Académica «Outstanding Cambridge Learner Awards», otorgados por Cambridge Assessment International Education en reconocimiento a su destacado rendimiento en los exámenes de Cambridge realizados en 2022.
El alumnado de Canterbury School se presenta anualmente a los exámenes externos de Cambridge, conocidos como IGCSEs, AS Levels y A Levels, que se realizan al final de 4ºESO, 1º y 2º Bachillerato respectivamente. Estos exámenes gozan de gran prestigio a nivel internacional, ya que constituyen las pruebas oficiales de educación secundaria y de acceso a la universidad del sistema británico, en las que participan más de 10.000 centros educativos británicos e internacionales de todo el mundo.
Las alumnas de Canterbury School premiadas en 2022 son Kerensa Espino Cabrera en la prueba de Psicología (A Level Psychology), Valentina Someso Mundaray en las pruebas de Empresariales, Inglés y Geografía (AS Level Business, AS Level English Language, & AS Level Geography), Raquel Medina Marrero en la prueba de Biología (IGCSE Biology), y Martina Planells Santana en la prueba de Matemáticas (IGCSE Mathematics (Without Coursework)).
Estas cuatro alumnas han sido distinguidas en sus respectivas asignaturas con el máximo reconocimiento a nivel nacional «Top in Spain» (Mejor de España), al haber obtenido la máxima puntuación entre todos los alumnos presentados de los más de 120 colegios británicos establecidos en España.
Cada año nuestros alumnos obtienen excelentes resultados académicos en los exámenes de Cambridge y, desde 2009, han ganado más de 75 Premios de Excelencia Académica «Outstanding Cambridge Learner Awards». Estos resultados son el reflejo del enorme talento, dedicación y compromiso que hay en Canterbury School, no sólo entre los alumnos sino también entre el profesorado.
Nuestra más sincera enhorabuena a estas increíbles alumnas, a sus familias y a todo nuestro personal docente. Es extremadamente gratificante felicitar a los alumnos y profesores de Canterbury School que trabajan muy duro para lograr un éxito tremendo en los exámenes de Cambridge año tras año. Animamos a Kerensa, Valentina y Raquel a seguir trabajando duro para poder alcanzar nuevas metas y les deseamos mucho éxito en el brillante futuro que les espera.
Estudiantes de Year 12 participan en un taller en línea de ciberseguridad
Recientemente, un grupo de estudiantes de informática de year 12 participó en un taller en línea interactivo enfocado en desarrollar sus competencias digitales para un uso seguro y responsable de Internet. El taller formó parte del programa del Día de Internet Segura 2023, cuyo objetivo era crear conciencia sobre la seguridad en línea y promover experiencias digitales positivas.
El taller, liderado por Rosa Liarte, una experimentada profesora, se centró en la ciberseguridad y en cómo configurar los dispositivos para una seguridad, privacidad y bienestar óptimos. Los estudiantes aprendieron sobre las diferentes opciones de seguridad y privacidad disponibles en sus dispositivos y cuentas en redes sociales, lo que les permitió diseñar una experiencia digital personalizada que fuera segura, controlada y protegida. El taller también incluyó una actividad práctica para cada estudiante y una dinámica gamificada que involucró a todos los participantes.
El taller fue organizado por el canal Internet Segura for Kids (IS4K), una plataforma especializada para menores, familias y educadores, en colaboración con el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) y el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE).
Nuestro alumnado se quedó impresionado por el conocimiento y la experiencia de la facilitadora del taller y agradecieron la oportunidad de aprender sobre la seguridad en línea y el bienestar digital. Encontraron que las actividades interactivas eran interesantes y pudieron aplicar lo que aprendieron a sus propias experiencias digitales.
En general, el taller fue un gran éxito, y agradecemos a los organizadores y a la facilitadora por proporcionar una valiosa oportunidad de aprendizaje para nuestros estudiantes. Esperamos participar en futuros programas y talleres que promuevan experiencias digitales seguras y positivas para nuestros estudiantes.
Estudiantes de Informática destacan en la Olimpiada Informática de Canarias y logran clasificarse para la fase nacional
Felicidades a nuestros cuatro estudiantes de Informática que han estado entrenando incansablemente en preparación para la Olimpiada Informática de Canarias. Su arduo trabajo ha dado sus frutos al conseguir todos posicionarse entre los 5 primeros puestos del ranking. Uno de nuestros estudiantes, Iván P, se llevó a casa el primer premio al obtener el número máximo de puntos en todos los ejercicios de programación. Gracias a esta victoria, Iván representará a las Islas Canarias en la fase nacional que se llevará a cabo en marzo.
Estamos increíblemente orgullosos de nuestros estudiantes por su dedicación y determinación. Su éxito es un testimonio del poder del duro trabajo y la perseverancia. No podemos esperar a ver lo que el futuro les depara a estos jóvenes talentos!
¡Bien hecho, Pablo, Liliia, Cheng Kang e Iván por haberlo logrado!
Atletas Olímpicos visitan nuestro colegio
La semana pasada Year 5 se lo pasó en grande aprendiendo sobre los Juegos Olímpicos y practicando deportes olímpicos con dos atletas de élite: Elena López Benaches (Gimnasia Rítmica) y Cesc Godoy (Triatlón). Todos nos sentimos inspirados para probar nuevos deportes y seguir los valores olímpicos de excelencia, respeto y amistad. ¡Muchas gracias al Comité Olímpico Español (COE) por esta maravillosa iniciativa!
¡Feliz Año Nuevo Chino!
¡Feliz Año Nuevo Chino! Los niños de Year 1 han estado celebrando el comienzo del Año del Conejo como parte de su tema sobre China. Se vistieron de rojo, comieron sus meriendas con palillos y disfrutaron haciendo muchas actividades artísticas y manualidades al estilo chino. ¡Es muy divertido aprender sobre otros países y culturas!
Destinos Promoción 2022
Los excelentes resultados obtenidos en los exámenes de acceso a la universidad (A Levels) del año pasado, sentaron las bases para el ascenso de la Promoción de 2022 a una diversa gama de instituciones por todo el mundo, donde actualmente continúan su trayectoria de educación superior.
Gracias a estas calificaciones reconocidas internacionalmente, los alumnos que se gradúan en Canterbury School salen bien preparados para embarcarse en estudios superiores, ya sea en instituciones nacionales en español o en instituciones internacionales por todo el mundo, donde el idioma de enseñanza es el inglés.
En cuanto a los destinos, España sigue siendo una opción muy popular entre los alumnos de Canterbury School, y los Países Bajos se han convertido también en un destino tremendamente popular debido a que las universidades ofrecen una amplia gama de cursos de grado impartidos en inglés y las universidades están muy bien consideradas en los rankings mundiales. Otros destinos internacionales elegidos por nuestros graduados más recientes son Inglaterra, Escocia, Irlanda, Estados Unidos, Canadá y Suiza.
Muchas felicidades a nuestros antiguos alumnos y a nuestro equipo docente dedicado y altamente profesional. Les deseamos a todos la mayor de las suertes y esperamos volver a encontrarnos en el futuro. La lista completa de los destinos finales puede verse a continuación.
Para más información, por favor pónganse en contacto con nuestro Director de Bachillerato, Mr David O’Kane: david@canterburyschool.com.
| COURSE | DESTINATION |
|---|---|
| Spain | |
| Animación (en inglés) | Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital |
| Economía (bilingüe) | Universidad CEU San Pablo |
| Derecho | Universidad CEU San Pablo |
| Economía e Ingeniería Matemática | CUNEF Universidad |
| Law with International Relations | CUNEF Universidad |
| Dirección Hotelera Global y Empresas Turísticas | Les Roches Marbella |
| Business | Canary Islands Business School |
| Arquitectura | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria |
| Magisterio | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria |
| Ciencias de la Actividad Física y del Deporte | Universidad Alfonso X el Sabio |
| Protocolo y Organización de Eventos | Universidad del Atlántico Medio |
| Diseño de Videojuegos | Universidad del Atlántico Medio |
| Gastronomía | Universidad CEU Cardenal Herrera |
| Derecho y Relaciones Internacionales bilingüe | Universidad de Deusto |
| Creación, Administración y Dirección de Empresas + Psicología | Universidad Nebrija |
| Periodismo | Universidad de Valladolid |
| Náutica y Transporte Marítimo | Universidad del País Vasco |
| Administración y Dirección de Empresas (en inglés) | Universidad Europea de Madrid |
| Odontología | Universidad Fernando Pessoa-Canarias |
| Psicología | Universidad Fernando Pessoa-Canarias |
| Nutrición Humana y Dietética | Universidad Fernando Pessoa-Canarias |
| Enfermería | Universidad Fernando Pessoa-Canarias |
| The Netherlands | |
| Creative Media and Game Technologies | Breda University of Applied Sciences |
| Aerospace Engineering | Delft University of Technology |
| Aerospace Engineering | Delft University of Technology |
| Economics and Business Economics | Erasmus University Rotterdam |
| Psychology | Erasmus University Rotterdam |
| International Business | Hanze University of Applied Sciences |
| International Business | Hanze University of Applied Sciences |
| International Business | Hanze University of Applied Sciences |
| International Business | Hanze University of Applied Sciences |
| International Business | Hanze University of Applied Sciences |
| International Business | Hanze University of Applied Sciences |
| Life Sciences | Hanze University of Applied Sciences |
| Psychology | Leiden University |
| International Business | Rotterdam University of Applied Sciences |
| Business Administration | University of Amsterdam |
| International Business | University of Groningen |
| Technical Computer Science | University of Twente |
| Technical Computer Science | University of Twente |
| England | |
| Computer Science | University of Birmingham |
| Zoology | University of Cumbria |
| Computer Science with an Integrated Foundation Year | University of Manchester |
| Business and Management | University of Portsmouth |
| Sport and Exercise Psychology | University of Portsmouth |
| Biology | Worcester University |
| International Business | York St John University |
| Scotland | |
| Biomedical Science | Edinburgh Napier University |
| Food, Nutrition and Human Health | Robert Gordon University Aberdeen |
| Ireland | |
| Computer Science and Software Engineering | Maynooth University |
| Computer Science | Maynooth University |
| USA | |
| Interior Architecture & Design | Academy of Art University San Francisco |
| Canada | |
| Kinesiology and Applied Health | The University of Winnipeg |
| Switzerland | |
| Business Administration | American Institute of Applied Sciences in Switzerland |
Concurso Internacional de Codificación Codementum
Nuestros alumnos del Club de Informática del Departamento de Primaria participaron en el Concurso Internacional de Codificación Codementum que tuvo lugar en diciembre. El concurso reunió en total a 2.129 colegios, 5.153 clases, 133 países y 57.206 alumnos participantes. ¡Canterbury School quedó 1º de España y 9º del mundo! ¡Enhorabuena a nuestros Canterbury Coders!
El alumnado de Informática de Year 10 asiste a un evento de Ciberseguridad en la ULPGC
El pasado viernes 16 de diciembre, los estudiantes de Informática de Year 10 tuvieron la oportunidad de asistir a un evento de ciberseguridad en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). El evento fue organizado por la ULPGC y el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) y contó con una charla de D. Manuel R. Domínguez Gil, CTO de la empresa de ciberseguridad Black9.
Durante la charla, D. Domínguez Gil subrayó la importancia de tener la menor cantidad de datos personales posible en línea, usar contraseñas diferentes para cada cuenta y les puso nombre y cara a los delincuentes cibernéticos más buscados. También habló sobre el concepto de ingeniería social, que es responsable del 95% de los ataques a los que se enfrentan las empresas y las personas hoy en día. Los estudiantes aprendieron a identificar un ataque de ingeniería social y cómo protegerse de ellos.
Después de la charla, los estudiantes tuvieron la oportunidad de poner en práctica sus nuevas habilidades de seguridad en línea con un juego informático instalado en tablets en un puesto organizado por INCIBE. El juego puso a prueba su conocimiento y habilidad para identificar y protegerse de varias amenazas de ciberseguridad.
Podemos concluir que los estudiantes de Year 10 tuvieron una experiencia valiosa y educativa en la participación de dicho evento. Obtuvieron una mejor comprensión de la importancia de proteger su información personal en línea y aprendieron cómo mantenerse seguros de las amenazas cibernéticas. Nos gustaría agradecer a la ULPGC y al INCIBE por organizar este evento y brindar a nuestros estudiantes la oportunidad de aprender sobre ciberseguridad.
Explorando el emocionante mundo del UX de la mano de Tata Consultancy Services
El pasado martes 13 de diciembre, los estudiantes de Informática de Year 13 tuvieron la oportunidad de aprender sobre el emocionante campo del diseño de experiencia de usuario (UX) de la mano de un antiguo alumno que ahora es diseñador de UX en Tata Consultancy Services en Londres. Maeinia, con quien pudimos conectar a través de Zoom, compartió sus conocimientos y respondió preguntas sobre su trabajo y el mundo del UX.
Durante la charla, Maeinia explicó que el diseño de UX trata sobre entender las necesidades de los usuarios y crear productos y servicios que satisfagan esas necesidades de manera amigable, intuitiva y agradable para el usuario. Como diseñador de UX, Maeinia se ha especializado en las fases de síntesis, investigación y pruebas del proceso de diseño de UX. Esto incluye recopilar información sobre las necesidades y preferencias de los clientes, explorar y perfeccionar ideas de diseño y probar diseños con usuarios para validar su efectividad e identificar posibles mejoras. A través de este proceso, Maeinia ayuda a las empresas a entender a sus clientes y a diseñar soluciones que satisfagan sus necesidades.
Maeinia también describió un día típico en su trabajo como diseñador de UX, que podría incluir la realización de entrevistas a usuarios, el esbozo de ideas en una pizarra o el uso de software de diseño y la colaboración con otros diseñadores y desarrolladores. También subrayó la importancia de las habilidades de comunicación y resolución de problemas en su trabajo, así como la capacidad de adaptarse al cambio y aprender nuevas tecnologías.
Los estudiantes tenían curiosidad sobre cómo es estudiar y trabajar en el extranjero y le preguntaron a Maeinia sobre su experiencia de vivir y trabajar en Londres. Maeinia compartió que ha sido una gran oportunidad para él aprender sobre diferentes culturas, conocer gente nueva y adquirir nuevas perspectivas sobre su trabajo. También aconsejó a los estudiantes a que estén abiertos a nuevas experiencias y oportunidades y aprovechen cualquier oportunidad que tengan para viajar o estudiar en el extranjero.
En general, la charla fue una valiosa oportunidad para que los estudiantes de Informática de Year 13 aprendieran sobre el diseño de UX y las emocionantes oportunidades profesionales que ofrece. Muchas gracias a Maeinia por compartir su experiencia y conocimientos con nosotros. Esperamos poder tener como invitados a más profesionales de este campo en el futuro.
